Juegos para el Primer ciclo

ATIVIDADES CON PUPI juegos de memoria, lógica y atención.

BUSCA LAS DIFERENCIAS Juego para trabajar la atención.

LABERINTOS trabajamos la atención y la lateralidad.


LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS Material Multimedia de apoyo a la lectoescritura.

COMPRENSION ORAL Y LECTORA Actividades para ejercitar la comprensión de órdenes muy sencillas.

OBSERVA Mejora tu atención.

LEO CON ALES II Juego de comprensión oral y lectora.

APRENDE Y JUEGA Aprende con estos juegos de la junta de Castilla y león


CREA Y COLOREA

CONOCE EL CUERPO HUMANO

ACTIVIDADES  SM PRIMARIA

JUEGOS VARIADOS Juegos del Portal de educación de la junta de castilla y León.

CHILDTOPIA actividades y juegos para alumnos de infantil y primaria

ENTORNO DIGITAL En esta página podemos encontrar: Ejercicios de colorear, encontrar las parejas, Adivinanzas, Series lógicas, encontrar las diferencias...

CONSEJOS PARA PADRES DE NIÑOS CON DISFEMIA 

1.    ESCUCHAR DE FORMA DIFERENTE.

-         Evitar reforzar conductas inadecuadas: a veces se presta más atención al niño cuando tartamudea que en las ocasiones de habla fluída.

-         Identificar el estilo de escucha de los padres: cuándo presta más atención, de qué cosas le gusta hablar con su hijo, cuáles son los momentos de mayor atención…

-         Dedicar todos los días un tiempo a escuchar: sin TV, sin radio, sin estar leyendo o cocinando…

-         Cuidar el contacto ocular y una postura corporal que indique interés.

2.    HABLAR DE FORMA DIFERENTE.

-         Hablar despacio. Los niños necesitan mucho más tiempo para planificar su habla, pero tratan de hacerlo a la velocidad del interlocutor.

-         Cuidar la articulación es una manera de endentecer el habla y ofrecer un buen modelo.

-         Incrementar las pausas y los silencios: tanto su frecuencia como su duración.

-         Eliminar las interrupciones, disminuir las preguntas y simplificar las frases.

-         Modelar la disfluencias normales: el habla normal no es un habla sin disfluencias, por lo que se pueden ofrecer disfluencias típicas sin tensión ni esfuerzo de habla.

3.    CONVERSAR DE FORMA DIFERENTE.

-         Hablar con el niño, no sólo hablarle al niño: planear juegos donde se habla, jugar con el habla y el lenguaje, contar cuentos y comentarlos, cantar, charlar sin prisas ni órdenes.

-         Mostrarle el modelo de habla al niño: incluir en nuestras conversaciones un patrón de habla normalizado, enlentecido, para que el niño sea capaz de imitarnos y automatizarlo a su lenguaje espontáneo.

 

 Estos consejos están en un blog con cantidad de cosas interesantes sobre la disfemia. Os recomiendo que le echéis un vistazo.

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